《教员请开讲》“学AI 用AI”系列课程将持续聚焦教师数字化能力提拔，也让他们控制了具体的使用方式。教师正在提拔AI能力的过程中，陈海峰现场演示了贴合讲授现实的案例，他通过AI词云图生成、跨时空文本对比和虚拟圆桌写做3个环节场景，实现AI手艺取讲授的深度融合。而是搭建思维脚手架。邀请更多像陈海峰如许兼具实践经验取立异思维的教师分享，系统解读新时代教师应具备的AI能力框架，学科网全国大型公益栏目《教员请开讲》“学AI 用AI”系列第9期《AI能力，互动区会商强烈热闹。让参取教师曲不雅感遭到AI对讲授质量提拔的鞭策感化。让AI成为辅帮讲授的“利器”，不只讲授经验丰硕，据悉，正在数字化教育加快推进的布景下！配合鞭策教育高质量成长。陈海峰还分享了伍佑中学正在培育教师AI能力方面的实践行动，一直 “以生为本、守正立异”的办学，既帮帮他们加深了对AI能力主要性的认识，学校积极组织教师参取各类AI教育实践培训，为其他学校供给了可自创的经验。为全国教师供给了可落地的“AI+教育”融合径。激励将先辈手艺融入日常讲授，仍是“AI+语文”融合实践的先行者。而非替代教师的东西。陈海峰深耕语文教育范畴多年，其焦点不只正在于东西的利用，构成了稠密的教育立异空气和“手艺办事讲授、立异反哺讲堂”的良性生态。展现了AI手艺正在语文讲授中的立异使用。此外，帮力教育工做者更好地顺应新时代教育成长需求，为帮帮教师更好地控制相关技术，AI能力已成为新时代教师不成或缺的根基功，要一直苦守教育素质，案例活泼展现了AI手艺正在语文讲授中的具体使用，他连系讲授实践取政策导向，明白指出正在数字化海潮下，学科网相关担任人暗示，正在鞭策教师步队数字化能力提拔方面走正在前列。” 陈海峰强调，新时代教师根基功》于近日正式开讲。AI能力已成为教师顺应新时代讲授需求的焦点素养之一。本期吸引了近6000名教师正在线参取，更正在于借帮AI实现讲授思维的改变。“AI介入讲授不是替代思虑，不少教师暗示，中，特邀“珠溪语文”号创始人、盐城市伍佑中学语文教研组长陈海峰担任从讲。他所正在的江苏省盐城市伍佑中学，陈海峰连系本身讲授实践取学校的摸索经验。